Van akker tot bord
De wereld om ons heenAges 4โ€“6

Van akker tot bord

Tussen vier en zes jaar willen kinderen steeds vaker weten waar alledaagse dingen vandaan komen. Deze reeks volgt bekende voedingsmiddelen terug naar hun oorsprong en laat eenvoudige veranderingen zien: graan wordt meel, meel wordt deeg en deeg wordt brood; melk kan kaas worden, en veel eten begint bij een plant, een boom of een moestuin. De stappen blijven kort, zichtbaar en logisch. Dat past bij kinderen die al een kleine volgorde kunnen onthouden en een eindproduct aan het begin ervan kunnen koppelen, zonder dat de uitleg te veel tegelijk vraagt. Na het spelen kijkt uw kind misschien anders naar het ontbijt of de boodschappen. Het vraagt wat er eerst was, herkent dat brood bij graan begint en ontdekt dat achter vertrouwd eten een grondstof en een overzichtelijke reeks veranderingen schuilgaan.

0 van 4 voltooid0%
Van akker tot bord
De wereld om ons heenAges 4โ€“6

Van akker tot bord

0 van 4 voltooid0%

Tussen vier en zes jaar willen kinderen steeds vaker weten waar alledaagse dingen vandaan komen. Deze reeks volgt bekende voedingsmiddelen terug naar hun oorsprong en laat eenvoudige veranderingen zien: graan wordt meel, meel wordt deeg en deeg wordt brood; melk kan kaas worden, en veel eten begint bij een plant, een boom of een moestuin. De stappen blijven kort, zichtbaar en logisch. Dat past bij kinderen die al een kleine volgorde kunnen onthouden en een eindproduct aan het begin ervan kunnen koppelen, zonder dat de uitleg te veel tegelijk vraagt. Na het spelen kijkt uw kind misschien anders naar het ontbijt of de boodschappen. Het vraagt wat er eerst was, herkent dat brood bij graan begint en ontdekt dat achter vertrouwd eten een grondstof en een overzichtelijke reeks veranderingen schuilgaan.