Du jouet perdu au jouet retrouvé
Les enfants remettent en ordre quatre histoires de jouets perdus. Ils observent les émotions de l’enfant, de la joie et de la tristesse jusqu’à l’inquiétude, puis au bonheur des retrouvailles.
Dans l'ordreÉmotions et amis4–6 ans Tranquille
1VuesNiveaux
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Remets dans l’ordre
Choisis chaque élément dans l’ordre où il se produit.
- 1
Écoute ou lis la consigne, puis regarde tous les choix.
- 2
Touche ou fais glisser l’élément suivant, un à la fois. Les bons choix restent en place ; les autres sont aussitôt refusés.
- 3
Continue jusqu’à ce que l’ordre soit complet. L’activité se termine après le dernier bon choix.
